جوانی با چاقو وارد مسجد شد و گفت :
بین شما کسی هست که مسلمان باشد ؟همه با ترس و تعجب به هم نگاه کردند و سکوت در مسجد حکم فرما شد ، بالاخره پیرمردی با ریش سفیداز جا برخاست و گفت : آری من مسلمانم.....
جوان به پیرمرد نگاهی کرد و گفت با من بیا ، پیرمرد به دنبال جوان به راه افتاد وباهم از مسجد دور شدند ، گله ای گوسفندآنجابودکه متعلق به جوان بود.جوان با اشاره به گله گوسفندان به پیرمرد گفت که میخواهد تمام آنها را قربانی کند و بین فقرا پخش کند و به کمک احتیاج دارد ، پیرمرد و جوان مشغول قربانی کردن گوسفندان شدند و پس از مدتی پیرمرد خسته شد و از جوان خواست که به مسجد بازگردد و شخص دیگری را برای کمک با خود بیاورد.
جوان با چاقوی خون آلود به مسجد بازگشت و باز پرسید :
آیا مسلمان دیگری در بین شما هست ؟
افراد حاضر در مسجد که گمان کردند جوان پیرمرد را به قتل رسانده نگاهشان را به پیش نماز مسجد دوختند ، پیش نماز رو به جمعیت کرد و گفت :
چرا نگاه می کنید ، به عیسی مسیح قسم که با چند رکعت نماز خواندن کسی مسلمان نمی شود !!!
برچسبها:
چگونه می توانیم نظم وانضباط را درکلاس ایجادکنیم؟
انضباط، به نظم لازم کلاسی برای یادگیری مؤثر گفته می شود. تحقیقات نسبتازیادی درمورد انظباط کلاسی انجام شده است.در اکثر این تحقیقات ،ازانظباط کلاسی به عنوان یکی ازدرسهای ضروری دوره ضمن خدمت معلمان یادشده است.ممکن است این تصور درذهن ایجادشودکه علت اصلی بی انظباطی درکلاس، مشکلات رفتاری دانش آموزان است،ولی نبایداین اصل مهم فراموش شودکه نظم وانظباط خوب کلاسی،نتیجه ی تدریس خوب و یک تدریس خوب ،نتیجه ی داشتن یک طرح خوب است.
ویژگیهای یک نظم خوب:.......
برای مشاهده ی این مقاله لطفاً به ادامه مطلب بروید.
برچسبها:
هرکس خود را بشناسد پروردگارخود را شناخته است.(حال ببینید چه نوشته اند!!!!!)
برچسبها:
برچسبها:
درخت بخشنده ماه بود و روباه پروازکن پرواز
برچسبها:
برچسبها:
موضوعات مرتبط: آزمایشات ، ،
برچسبها:
برچسبها:
برچسبها:
برچسبها:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم چهارم ابتدایی (چاپ سال 90-89 )با تکنیک ویلیام رومی بوده است. بر اساس اين تحليل، ضریب درگیری دانش آموزان در مؤلفه های «متن»، «پرسش» ،« تصویر»های کتاب بر اساس چهار فرضیه مورد توجه قرار گرفته است. جامعه آماري تحقیق شامل تمام محتواي كتاب علوم تجربي پايه چهارم ابتدايي بوده که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گرديده است. روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها...................
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسبها:
مقدمه
مطالعه یعنی شناسایی دانتسته هایی که می خواهیدیادبگیرید ؛آنها را برای یادگیری آسان تر سازماندهی می کنید وروشهای کارساز رابرای یادسپاری آنها به کارمی گیرید .
آیا تاکنون به این موضوع فکر کردهاید که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده کنید؟ یک روش مطالعه صحیح و اصولی میتواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بین ببرد.
شاید به افرادی برخورده باشید که میگویند: همه کتابها و جزوهها را میخوانم، اما موقع امتحان آنها را فراموش میکنم، یا من استعداد درس خواندن را ندارم، چون با اینکه همه مطالب را میخوانم اما همیشه نمراتم پایین است و یا ... بسیاری از اینگونه مشکلات ،به نداشتن یک روش صحیح برای مطالعه باز میگردد. عدهای فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا میکنند، بطوری که یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور میدارند.............
برای دانلودپاورپوینت مربوطه کلیک کنید.
موضوعات مرتبط: متفرقه ، ،
برچسبها:
دانلودریاضی1 دانلودریاضی2 دانلودریاضی3
دانلودریاضی4 دانلودفارسی دانلودریاضی6
موضوعات مرتبط: دروس دوم ، ،
برچسبها:
روش تحلیل محتوا
برای مشاهده ،روی ادامه مطلب کلیک نمایید.
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسبها:
چکیده
تحقیق حاضر با موضوع تحلیل محتوای فعال وغیرفعال کتاب هدیه آسمانی چهارم ابتدایی و باهدف بررسی میزان فعال یاغیرفعال بودن متن ، تصاویر وپرسشهای کتاب هدیه وکتاب کارچهارم ابتدایی و به صورت کاربردی انجام شده است که در آن کتاب هدیه و کتاب کار هدیه چهارم ابتدایی بعنوان جامعه تعیین شده وهمچنین کل این کتابها بعنوان نمونه آماری مورد بررسی وتجزیه وتحلیل قرارمی گیرند.حوزه مطالعه شامل كتاب هديه هاي آسما ني و كتاب كار پايه چهارم ابتد ايي است . واحد مطالعه، درس ها ي مندرج در کتاب ها ي مذکور است. واحد تجزيه و تحليل، جمله، پرسش و تصويراست .بدين ترتيب...................
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسبها:
چکیده
مقاله پيش رو، حاصل پژوهشي است كه در زمينة فرهنگ ايثار و شهادت در كتابهاي دورة ابتدايي به روش تحليل محتوا انجام شده است. ما به منظور انجام اين پژوهش يك سيستم مقوله بندي با توجه به ادبيات و پيشينة موضوع فراهم كردهايم كه متغيرها و مقولههاي ايثار و شهادت را شامل ميشود. اين فرآيند كه به فرآيند خود تنظيمي نيز شهره است، در ادامه ما را بر آن داشت كه تغييراتي در سيستم مقوله بندي خود ايجاد كرده، مقولهها و بعضا متغيرهايي را بدان بيفزاييم يا از آن بكاهيم. برگه كدگذاري بر اساس سيستم مقوله بندي طراحي شد. جامعة آماري پژوهش، همة كتب دورة ابتدايي، و واحد تحليل محتوا در اين پژوهش، درس در نظر گرفته شده است. نتايج حاصل..............................
برچسبها:
مقدمه
کتاب درسی یا محتوای مطالب آموزشی در نظام های متمرکز که محور مکتوب و مدون تعلیم و تربیت محسوب شده و
فعالیت ها و تجربه های تربیتی دانش آموزان توسط معلم و حول محور آن سازمان دهی می شود، نیاز به تحلیل و بررسی علمی
دارد. نوعی از تحلیل ها که برای برنامه ریزان درسی، مؤلفین و تصمیم گیرندگان برنامه های درسی بسیار مفید و ضروری است،
تحلیل محتوا است. این نوع تحلیل ها کمک می کند تا مفاهیم، اصول، نگرش ها، باورها و کلیه اجزا مطرح شده در قالب دروس
کتاب مورد بررسی عملی قرار گرفته و با اهداف برنامه درسی، مقایسه و ارزشیابی شوند] 1[. از آنجا که نظام آموزش و پرورش.......
برچسبها:
چکیده
تحقیق حاضر با موضوع تحلیل محتوای فعال وغیرفعال کتاب هدیه آسمانی چهارم ابتدایی و باهدف بررسی میزان فعال یاغیرفعال بودن متن ، تصاویر وپرسشهای کتاب هدیه وکتاب کارچهارم ابتدایی و به صورت کاربردی انجام شده است
که در آن کتاب هدیه و کتاب کار هدیه چهارم ابتدایی بعنوان جامعه تعیین شده وهمچنین کل این کتابها بعنوان نمونه آماری مورد بررسی وتجزیه وتحلیل قرارمی گیرند.حوزه مطالعه شامل كتاب هديه هاي آسما ني و كتاب كار پايه چهارم ابتد ايي است . واحد مطالعه، درس ها ي مندرج در کتاب ها ي مذکور است. واحد تجزيه و تحليل، جمله، پرسش و تصويراست .بدين ترتيب که همه جملات، پرسش ها و تصاويرمندرج در درسها ي دو کتاب هديه هاي آسماني وکتاب کار از نظر شاخص ها ي مربوط به دو مقوله فعال وغيرفعال بودن تجزيه وتحليل شده است .روش گردآوري و تجزيه و تحليل اطلاعات ، روش تحيل محتوا است .........
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسبها:
درس اول: نیازهای جانوران
در فرآیند این درس، دانش آموزان از طریق مشاهده ی جانوران در محیط اطراف یا تصاویر آن ها با نیازهای جانوران برای ادامه ی حیات آشنا می شوند.
آن چه دانش آموزان در مورد «جانوران» می دانند:
سال اول:جانوران در آب یا خشکی زندگی می کنند،گیاه خوار یا گوشت خوارند، نوع حرکت جانوران گوناگون است، بعضی از جانوران لانه می سازند و بعضی مهاجرت می کنند. انسان از جانوران استفاده های گوناگون می کند............
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسبها: