روش تحلیل محتوا
برای مشاهده ،روی ادامه مطلب کلیک نمایید.
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسب‌ها:
چکیده
تحقیق حاضر با موضوع تحلیل محتوای فعال وغیرفعال کتاب هدیه آسمانی چهارم ابتدایی و باهدف بررسی میزان فعال یاغیرفعال بودن متن ، تصاویر وپرسشهای کتاب هدیه وکتاب کارچهارم ابتدایی و به صورت کاربردی انجام شده است که در آن کتاب هدیه و کتاب کار هدیه چهارم ابتدایی بعنوان جامعه تعیین شده وهمچنین کل این کتابها بعنوان نمونه آماری مورد بررسی وتجزیه وتحلیل قرارمی گیرند.حوزه مطالعه شامل كتاب هديه هاي آسما ني و كتاب كار پايه چهارم ابتد ايي است . واحد مطالعه، درس ها ي مندرج در کتاب ها ي مذکور است. واحد تجزيه و تحليل، جمله، پرسش و تصويراست .بدين ترتيب...................
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسب‌ها:
چکیده
مقاله پيش رو، حاصل پژوهشي است كه در زمينة فرهنگ ايثار و شهادت در كتابهاي دورة ابتدايي به روش تحليل محتوا انجام شده است. ما به منظور انجام اين پژوهش يك سيستم مقوله بندي با توجه به ادبيات و پيشينة موضوع فراهم كرده‌ايم كه متغير‌ها و مقوله‌هاي ايثار و شهادت را شامل مي‌شود. اين فرآيند كه به فرآيند خود تنظيمي نيز شهره است، در ادامه ما را بر آن داشت كه تغييراتي در سيستم مقوله بندي خود ايجاد كرده، مقوله‌ها و بعضا متغيرهايي را بدان بيفزاييم يا از آن بكاهيم. برگه كدگذاري بر اساس سيستم مقوله بندي طراحي شد. جامعة آماري پژوهش، همة كتب دورة ابتدايي، و واحد تحليل محتوا در اين پژوهش، درس در نظر گرفته شده است. نتايج حاصل..............................
برچسب‌ها:
مقدمه
کتاب درسی یا محتوای مطالب آموزشی در نظام های متمرکز که محور مکتوب و مدون تعلیم و تربیت محسوب شده و
فعالیت ها و تجربه های تربیتی دانش آموزان توسط معلم و حول محور آن سازمان دهی می شود، نیاز به تحلیل و بررسی علمی
دارد. نوعی از تحلیل ها که برای برنامه ریزان درسی، مؤلفین و تصمیم گیرندگان برنامه های درسی بسیار مفید و ضروری است،
تحلیل محتوا است. این نوع تحلیل ها کمک می کند تا مفاهیم، اصول، نگرش ها، باورها و کلیه اجزا مطرح شده در قالب دروس
کتاب مورد بررسی عملی قرار گرفته و با اهداف برنامه درسی، مقایسه و ارزشیابی شوند] 1[. از آنجا که نظام آموزش و پرورش.......
برچسب‌ها:
چکیده
تحقیق حاضر با موضوع تحلیل محتوای فعال وغیرفعال کتاب هدیه آسمانی چهارم ابتدایی و باهدف بررسی میزان فعال یاغیرفعال بودن متن ، تصاویر وپرسشهای کتاب هدیه وکتاب کارچهارم ابتدایی و به صورت کاربردی انجام شده است
که در آن کتاب هدیه و کتاب کار هدیه چهارم ابتدایی بعنوان جامعه تعیین شده وهمچنین کل این کتابها بعنوان نمونه آماری مورد بررسی وتجزیه وتحلیل قرارمی گیرند.حوزه مطالعه شامل كتاب هديه هاي آسما ني و كتاب كار پايه چهارم ابتد ايي است . واحد مطالعه، درس ها ي مندرج در کتاب ها ي مذکور است. واحد تجزيه و تحليل، جمله، پرسش و تصويراست .بدين ترتيب که همه جملات، پرسش ها و تصاويرمندرج در درسها ي دو کتاب هديه هاي آسماني وکتاب کار از نظر شاخص ها ي مربوط به دو مقوله فعال وغيرفعال بودن تجزيه وتحليل شده است .روش گردآوري و تجزيه و تحليل اطلاعات ، روش تحيل محتوا است .........
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسب‌ها:
درس اول: نیازهای جانوران
در فرآیند این درس، دانش آموزان از طریق مشاهده ی جانوران در محیط اطراف یا تصاویر آن ها با نیازهای جانوران برای ادامه ی حیات آشنا می شوند.
آن چه دانش آموزان در مورد «جانوران» می دانند:
سال اول:جانوران در آب یا خشکی زندگی می کنند،گیاه خوار یا گوشت خوارند، نوع حرکت جانوران گوناگون است، بعضی از جانوران لانه می سازند و بعضی مهاجرت می کنند. انسان از جانوران استفاده های گوناگون می کند............
موضوعات مرتبط: مقالات ، ،
برچسب‌ها:
برچسب‌ها:
خبرنامه وب سایت:
آمار
وب سایت: